עד כמה שניתן, מומלץ להחליף דוגמאות, תמונות בעייתיות או נושאים שעלולים לגרום למתח, בכאלה שלא יעוררו מתח מיותר.

בחנו את חומרי ההוראה

בהתאמה למציאות הנוכחית

• הקצו לכך זמן מראש בתוכנית השיעור.
  
• הגדירו שאלת דיון ברורה (או בקשו מאחד הסטודנטים לעשות זאת).
  
• הקפידו על כללי השיח. אם נוצרת חריגה העירו על כך והחזירו את הדיון לתלם.
  
• הגדירו מראש את זמן הביטוי שמוקצה לכל אחד, כדי לאפשר לכל מי שרוצה זמן לדבר.
  
• הקפידו על הסדר – הנחו לבקש את זכות הדיבור בצ'ט או בהרמת יד.
  
• שאלו את עצמכם – האם תרצו להביע עמדה אישית בדיון?
  

אם החלטתם לנהל דיון,

תכננו אותו מראש

דוגמה להבעת אמפתיה: "העת הנוכחית מאתגרת עבור כולם. עם זאת חברי קבוצות שונות חיים במציאות שונה כרגע, ולכן מתקבל על הדעת שיהיו תגובות אחרות לאירועים המתרחשים". קראו עוד על הוראה אמפטית כאן.

היו אמפתיים

השתמשו בגוף ראשון רבים. לדוגמה: "התכנסנו למטרה משותפת של למידה"; "כולנו יחד במסלול ללימודי חשבונאות"; "האוניברסיטה שלנו נותנת תמיכה במגוון נושאים לכל הסטודנטיות והסטודנטים (להפנות לערוצי התמיכה)".

הקפידו על שיח הפונה

למכנה המשותף הרחב ביותר

"אני מזמינה כל אחת ואחד מכם לפנות אלי אם אתם צריכים עזרה בחומר הלימוד או בנושאים רלוונטיים אחרים שחשוב שאדע עליהם". ציינו את כל ערוצי התקשורת שבהם אפשר לפנות אליכם.

הדגישו את המחויבות שלכם

לכלל הסטודנטיות והסטודנטים